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网络与新媒体专业本科人才培养
日期:2018-03-15  发布人:传媒学院  浏览量:62

网络与新媒体专业本科人才培养

专业代码: 050306T

一、培养目标

本专业培养思想政治素质良好、专业基础知识扎实、具有良好人文素养、科学精神、创新意识、创业精神和实践能力,具有社会责任感,具有系统的网络与新媒体传播的专业知识和实践能力、宽厚的文化和社会科学知识,熟悉我国网络与新媒体新闻宣传政策法规,熟练掌握网络与新媒体信息采集与传播、创意与策划等专业技能,并富有创新精神,德、智、体、美、劳全面发展,能在网络与新媒体领域从事内容采编、信息资源管理、创意设计、策划、网络舆情分析与引导及管理运营的应用型专门人才。

二、毕业要求

本专业主要培养适应国家社会文化需要的各类应用型新媒体行业人才。通过四年的学习,毕业生应当掌握下知识和技能。

1.知识要求

1)基础科学知识:熟练掌握英语;掌握本专业所需的计算机应用知识;

2)专业基础知识:掌握网络与新媒体专业理论和知识;掌握一定的文学知识;

3)人文社科知识:掌握一定的政治、法律、历史、文学、艺术、社会学等人文社科知识。

2.能力要求

1)专业能力:具有网络与新媒体新闻采访、写作、编辑、评论、摄影和摄像基本技能以及良好的口头与文字表达能力;具有较强的社会调查和公共关系活动能力;具有一定的撰写学术论文和参与学术交流的能力;

2)创新能力:具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有较严密的逻辑推理能力和一定的批判性思维能力,具有创新精神;

3)持续发展能力:能够正确认识自我,有较强的求知欲,养成终身学习习惯;拥有较强的团队合作能力,能适应不同的环境,高效地进行团队的组织和管理;具有良好的沟通表达能力,与他人和谐交往的能力;了解自身兴趣爱好和职业发展方向,对未来发展有清晰明确的规划,具有一定的职业规划能力。

2. 素质要求

1)社会责任:树立正确的人生观、价值观,建立健全的人格;具备责任意识,形成良好的道德规范;

2)身体素质:掌握科学锻炼身体的基本知识和基本技能;养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯;

3)心理素质:有健全的心理素质和人格,拥有正确的自我观和社会观;能与他人建立积极良好的人际关系;有面对困难和挫折的能力;能对自己的情绪进行合理管理和控制;能进行自我激励,乐于学习和工作。

4.职业要求

1)熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法律,了解网络与新媒体的最新发展动态和应用前景知识;

2)具有网络与新媒体新闻信息采编、网络舆情分析与管理、新媒体文化产品制作与营销能力

3)具有求真务实、对工作尽职尽责的工作态度,具有遵守职业规范和所属职业体系的职业行为准则的意识和能力;

三、主干学科

新闻传播学

四、核心课程

网络与新媒体概论、新闻学概论、网络传播学概论、网络营销与策划、电子商务实训、APP应用、网页设计与制作、设计构成

五、学位

文学学士

六、毕业学分要求

总学分172分,学生修满172学分,完成每个环节的学习任务即可毕业。

七、课程体系及学分学时分配

课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块、创新创业教育课程模块和集中性实践教学模块。课程按性质分为必修课、选修课两类。

课程结构及学分分配表

总学分

172

课程类别

课程性质

最低应修学分

占总学分比例

通识教育

思想政治理论课程

必修

16.0

9.30%

37.21%

身心健康教育课程

必修

12.0

6.98%

普通教育课程

必修

20.0

11.63%

公共选修课程

选修

6.0

3.49%

跨专业选修课程

选修

10.0

5.81%

专业教育

专业基础课程

必修

26.0

15.12%

45.93%

专业必修课程

必修

25.0

14.53%

专业选修课程

选修

28.0

16.28%

创新创业课程

必修

6.0

3.49%

3.49%

创新创业实践

必修

5.0

2.91%

2.91%

集中性实践教学

必修

20.0

11.63%

11.63%

学时分布统计表

类别

学时

占总学时比例

必修课

通识教育课程

思想政治理论课程

272

1716

11.24%

70.91%

身心健康教育课程

212

8.76%

普通教育课程

320

13.22%

专业教育课程

专业基础课程

416

17.19%

专业必修课程

400

16.53%

创新创业课程

96

3.97%

选修课

通识教育课程

公共选修课程

96

704

3.97%

29.09%

跨专业选修课程

160

6.61%

专业教育课程

专业选修课程

448

18.51%

其中:

课内教学(含课内实践)

2324

96.03%

独立设置实验

96

3.97%

合计

2420

实践教学学分分配及比例

类别

学分

占总学分的比例

课内实践学分(实验、实践)

22

12.79%

独立设置实验

6

3.49%

集中性实践教学

20

11.63%

创新创业实践

5

2.91%

合计

53

30.81%


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